在新时代教育改革的浪潮中，随州市第一中学始终坚持“五育并举”，积极探索学科融合与立德树人的有效路径，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。

优化育人环境，潜移默化润心灵
　　一是打造主题园区，明确成长方向。随州市第一中学在校内精心打造格局园、习惯园和梦想园。格局园通过展示古今中外伟人的事迹和名言，引导学生拓宽视野，塑造远大的人生格局；习惯园通过景观石、休闲长廊、宣传橱窗，展示与习惯相关的名家格言、人物事迹，引导学生养成良好习惯；梦想园里，学生们将自己的梦想写在梦想墙上，时刻激励自己为之奋斗。三个园区对应三个方位，对学生实施目标引领，启迪作用更加明晰，激励作用更加彰显。
　　二是建设文化长廊，传承校园精神。“千里来同”文化长廊是学校的文化名片。文化长廊展示了学校的文体活动、德育建设、杰出校友的成就以及随州的历史文化。通过润物无声的教育，增强学生对学校的认同感和归属感，激发学习动力。
　　三是挖掘文化内涵，赋予物质灵魂。学校以欧阳修在随州画荻学书的故事命名了文忠路、画荻园，借用他“文道并重”的思想新建了文道亭。以先贤季梁的名字命名了季梁路，以随州市第一中学校训命名了争雄台、诚朴路、洁勤路等。兴建的校史陈列馆开馆以来，已接待师生、校友和社会各界人士10000余人次，成为学校对外展示的重要窗口，极大地增强学生的自豪感和使命感。

丰富活动形式，多元发展促成长
　　一是开展文体活动，展现青春风采。学校的文体活动，不仅是体育竞技的舞台，更是培养学生团队协作和拼搏精神的重要契机。在2024年的运动会上，学生团体操表演网络点播量达100万人次，点赞量超过10万次。“90周年”校庆期间开展的“五育并举”成果展示活动，网络直播吸引了120万人在线观看。学校的科技艺术节和游园活动，已经连续举办37届，师生同台献艺，营造浓厚的艺术氛围和创新环境。超过90%的学生表示对艺术和科技的兴趣明显增强，师生关系更加融洽。
　　二是组织社团活动，激发学科兴趣。各学科组的社团活动丰富多彩。物理学科组的“物理探索营”学生通过制作小火箭，激发航天梦想；化学学科组的“化学嘉年华”，将抽象的化学知识具象化；其他学科组的活动，如语文课本话剧大赛、英语配音大赛等，也都从不同角度提升了学生的学科素养和综合能力，深受学生欢迎，学生学习兴趣整体大幅提高。
　　三是推进课堂改革，打造高效课堂。学校借鉴先进经验，打造以学生为主体的课堂德育主阵地。通过课前展示、激情阅读等环节，激发学生的学习兴趣。课堂互动环节，学生们积极参与讨论，不断碰撞出智慧的火花。导师为学生提供个性化的指导，学习效果显著提升。据统计，实施课堂改革后，学生的学习成绩平均分提高10分左右，课堂满意度达95%以上。

实施精准帮扶，因材施教助发展
　　一是建立学生档案，跟踪学生成长。学校为每个学生建立成长档案、学业档案和心理健康档案。详细记录学生各方面情况，便于教师能够及时发现学生的问题和需求，做到有的放矢。
　　二是定制帮扶方案，满足个性需求。根据学生档案，学校为每位学生量身定制帮扶方案。对于学困生，安排专门的辅导教师，制定个性化的学习计划，帮助他们提高成绩；对于心理压力较大的学生，由专业心理教师进行心理疏导。经过帮扶，学困生的成绩有了明显提高，心理问题学生的负面情绪得到了有效缓解。
　　三是跟踪帮扶效果，持续优化方案。学校建立帮扶效果跟踪机制，定期对帮扶方案的实施效果进行评估，及时调整帮扶措施，确保帮扶工作的有效性。通过持续跟踪和优化，学生的综合素质得到全面提升，家长对学校的满意度达98%以上。

　　随州市第一中学在学科融合与立德树人的道路上不断探索，取得了一定的成绩。但他们深知，教育是一项长期而艰巨的任务，需要不断努力和创新。下一步，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！