很多初高中学校在长期办学过程中，都会遇到校园空间紧张与空间浪费并存的矛盾：一方面，新课改推进以后，特色课程、社团活动、探究学习对空间的需求不断增加，学校现有的正规功能室已经无法满足需求；另一方面，校园里还很多边角区域、闲置空间没能得到充分利用：走廊仅仅用来通行、架空层用来堆放杂物、教学楼中庭仅仅用来绿化装饰、旧功能室常年闲置，这些校园空间占据了校园一定的面积，然而却没有发挥应有的育人价值，造成了校园空间的浪费。非正式学习空间的系统化建设，恰恰可以解决这一矛盾，通过对闲置空间的改造利用，实现校园空间的合理配置，让每一块校园空间都能发挥育人作用。

　　其实校园里的很多闲置空间，只要经过合理的设计改造，都可以变成优质的非正式学习空间。比如教学楼的走廊，传统设计仅仅预留了通行功能，宽度通常在两米以上，下课十分钟学生只能在走廊打闹，倘若通过巧妙改造，我们完全可以在走廊一侧打造嵌入式的学习卡座、书架，设置小型的讨论区，既不会影响正常通行，又能给学生提供下课休息、看书讨论的空间；校园里的架空层，原本大多用来停车、堆放杂物，但是如果通过隔断、装修改造，也可以变成开放式的科创空间、美术展示空间、社团活动空间，供学生课余使用；教学楼的转角、楼梯间的缓冲平台，也都可以改造成为单人阅读座、小型讨论区，利用碎片化的校园空间满足学生的学习需求；甚至操场边角、食堂周边的闲置区域，都可以改造成户外学习区，供学生开展户外探究、读书分享活动。

　　非正式学习空间建设，不需要学校新增办学用地，只需要对现有的闲置空间、边角空间进行重新规划设计，就可以为学校新增大量的学习活动空间，既解决了学校教学空间不足的问题，又避免了原有空间的浪费，真正实现了校园空间的合理利用，提升了校园空间的整体利用率。很多学校改造后反馈，原本“没用”的边角空间变成了学生最喜欢去的地方，校园整体变得更紧凑、更有活力，空间利用效率提升了不止一个档次。对于办学空间紧张的老校区来说，非正式学习空间改造更是性价比极高的空间升级方式，不需要大规模拆建，就可以获得更多育人空间，投入小收益大。

　　如果你所在的学校也存在闲置空间浪费、新增育人空间不足的问题，不妨试一试非正式学习空间改造，智诚天下文化拥有丰富的校园空间改造经验，能够针对学校不同类型的闲置空间提出最优的设计改造方案，帮助学校用最小的投入实现校园空间价值的最大化升级。欢迎有需求的初高中学校致电咨询合作，公司地址：郑州市金水区北三环路6号经三名筑9号楼15层193、194室，联系电话：0371-69092373、18937628398。